小學部課程



一、小學階段課程目標(一至五年級)

宏文學校的小學階段課程著重形成學生良好的道德行為習慣和學習習慣,重點開展培育學生興趣特長方面的素養教育,希望把學生陪養成人格健全、特長鮮明、基礎扎實、思維創新、學貫中西,有國際視野和胸懷的全球化公民。

 

二、課程結構

根據上海市中小學課程體系,本校課程由基礎型、拓展型和研究型課程組成。

1.基礎型課程包含語文、數學、英語、音樂、體育、美術、思品、科學、信息技術等。

2.拓展型課程包含如3D打印、音樂劇、體適能等多樣的興趣課,STEM、戲劇、體育、數學、音樂、美術的雙語課程,宏文成體系的國學課程和大人文課程,游泳課程。

3.研究型課程包含了每年兩次的多層次研學課程。

 

三、課程特色

1.雙語雙文化雙通道:為滿足國內外的精英人才的培養目標,對于中英文授課根據年級做了相應比例的設計,其中STEM、戲劇、體育、數學、音樂、美術等均有雙語課程。通過在宏文的系統學習及鋪墊,學生和家長今后可以自主選擇未來的升學方向。

2.分層走班:宏文學校的英語課在以上海版《牛津英語》為主要教材的國家課程基礎上,增加劍橋英文拓展課程,重視寫作、口語、聽說能力并進,并在一年級就實施英文走班制分層教學;

3.大人文:以語文為中心,綜合歷史、地理等學科,整體提升學生人文素養。

4.大科學:宏文緊扣《義務教育小學科學課程標準》,將教學融入到新奇有趣的動手實驗任務中,學生在動手、探究、分享的過程中吸收知識。宏文強調科學、技術、工程、數學的先分科再整合。在硬件上宏文配置了3套理化生實驗室、3D打印實驗室和STEM實驗室。

5.大藝體:宏文的藝術課程和室內外運動項目可以滿足每一位學生自選5門以上藝術課(音樂和美術必修)及兩門以上的體育課(游泳必修)。宏文的氣膜游泳館,聘請了前國家游泳隊隊員,為學生設計了按照泳姿分類的分層教學課程,以確保每位學生至少熟練掌握兩種泳姿,而且周末也開設可自選的游泳訓練課。

6.活動:學生參與一帶一路、研學課程、藝術節、科技節、社團、歌會等豐富多彩的活動。


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